学校简介

一、基本情况

化隆县民族中学建于1983年，位于化隆县巴燕镇加合路，是全县唯一一所藏汉双语授课的寄宿制完全中学，学校占地面积62亩，校舍建筑面积2.17万平方米，其中操场面积23345平方米。现有25个教学班，在校生为1117人，其中女生604名，寄宿生1117人，高中12个班，学生数662人，其中女生383名，初中13各班，学生712人，其中女生338名，全校有教职工99人，其中女教师31名，专任教师98人，工勤人员9人，学校主要承担着化隆县藏汉双语的教育教学工作，学校生源来自全县各个乡镇的藏汉双语学生。

学校有教学楼2栋（至善楼、惜缘楼），基本满足教学需要。综合实验楼（知行楼）1栋五层，实验室、会议室、校史馆等共有38间。各种功能室一应俱全，有的初、高中专用，有的党团、少年宫专用，有的综合使用。学生公寓2栋共125/76间，每间平均人数为11.3人，比较拥挤。食堂餐厅三层680座，初高中错时就餐，基本满足需求。2020年标准8跑道环形400米的运动场工程已经竣工使用。

化隆民族中学以 “崇德、尚学、惜缘、至善”的校训，坚持“办藏家儿女幸福成长的摇篮”的办学思想，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，构建促进学生全面而有个性发展的课程体系，为民中学生终身发展奠定基础。

学校办学理念先进，课程设置合理，开设开齐国家课程，完善课程设置；丰富多彩的学生社团活动，为学生全面发展和彰显个性提供了广阔的舞台；精致秀丽的校园、勤奋求实的学风、和谐的师生关系，为民中学子的成长提供了良好的学习环境。

化隆民族中学以建设“学生向往、教师幸福、社会满意”的现代化学校为目标，不断开拓、创新，加强民族团结进步教育。努力把学校打造成为国家民族团结进步教育的示范校、化隆县藏族学子成才的培育摇篮。

作为全寄宿制学校，化隆民族中学重视校园安全管理，校园实行封闭式管理，实行住校学生外出请销假制度。为保证学生健康和食品安全，学校托管经营学生食堂，为学生提供营养健康的餐食。

办学36余年来，化隆民族中学始终情系化隆民族偏远地区，为化隆县培养了不少民族人才，为我省的民族团结进步教育做出了重要贡献。 

二、主要特色工作

1、高考成绩

近几年我校高考成绩较好。其中2020年录取预科以上录取学生143名，其中本科32名，文科最高473分。

2、开展的大型活动

2019年开展以“卅五华诞，续写华章”为主题的第十一届校园文化艺术节。2020年开展以“迎国庆、话中秋”为主题的第十二届文化艺术节，2021年开展了以“不忘初心感党恩，青春向党迎华诞”为主题的运动会。

3、               获得的荣誉

在全校师生的努力下，近几年我校获得多项荣誉，2020年荣获青海省“依法治校示范校”称号，在全县教育系统考核中荣获 “民族团结进步奖”， 2020年全县教职工庆元旦“不忘初心来时路、砥砺奋进新征程”文艺汇演中荣获三等奖。在全省藏语文教学案例教学反思评选活动中我校教师东智才让、肉增卓玛获得省级优秀教学案例三等奖；拉果玛荣获省级优秀教学叙事三等奖；完玛仁增、周才加分别荣获优秀教学反思一、二等奖；

4、基本完成校史馆的筹建工作。在建校35周年之际，为全面、真实地记录学校的发展历程，彰显历史文化底蕴，推动学校事业不断发展，积极筹建校史馆，向全校师生员工、校友、离退休老同志及家属征集校史资料实物，经过努力校史馆已经完成。

三、学校存在问题

1、近几年县委县政府对控辍保学力度的加大和老百姓对子女接受教育的意识增强，我校学生逐年增多，给学校师资配套带来困难，相关专业教师非常紧缺，为学校教育教学质量的提升带来一定困难。

2、随着办学条件的改善，优化校园各方面的管理和服务，近两年我校用水量较多，现有的水量严重不够学校日常用水，加之水费昂贵，学校一年的水费达120000元，加大了学校经费的使用，严重影响学校其他的开支。

3、因我校大部分学生来自偏远乡镇，学生上学、放学交通不便，尤其东部的金源、塔加、初麻三乡无专线运营车，加上我校现在实行半月假制度（十天上班休息四天），这样的学习方式容易使学生产生心理疲劳、上课注意力不集中，导致学习效率不高，半月假对初高中青春期的孩子们来说个人卫生的养成尤为困难。教师不能支撑十天的正常教学，使教师精力不够，尤其老教师。

今后，民族中学将发挥“双语”教学优势，创办具有浓郁民族文化气息，特色明显的优秀藏汉“双语”中学，真正实现“创办藏家儿女幸福成长的摇篮”的学校愿景，作为海东民族教育的一朵奇葩在马阴山下绚丽绽放。